En el "Día Mundial de las Telecomunicaciones y de la Sociedad de la Información", te propongo una actividad diferente...
Luego de visualizar el siguiente video denominadoEl Trabajo del Futuro (Versión Completa). Por qué usar las redes sociales, realiza una entrada en tu blog, que sea una síntesis de los conceptos que consideres más importantes.
Denomina a dicha entrada "17 de mayo - Día Mundial de Internet", e incluye además tu apreciación personal acerca de la que significa Internet en tu vida y para qué utilizas la Red.
Ahh... que disfrutes de este día y aprovecha para meditar con tus amigos acerca de la importancia de cuidar tu identidad digital, que es para siempre... PARA PENSAR...
A lo largo de su historia, la telefonía ha ido
cambiando, se han ideando nuevas formas de
comunicación y se han lanzando nuevos modelos
para cubrir las demandas de la sociedad
en continuo movimiento o en ocasiones, se han
creado necesidades que no se habían planteado
hasta entonces.
A finales del siglo XIX se inventó el primer dispositivo
telefónico. Nadie podía imaginar hasta
dónde se llegaría y cuáles serían las consecuencias
más de 135 años después.
La comunicación a través del teléfono forma
parte de nuestro día a día independientemente
de la edad, sexo o nivel social.
La telefonía fija
o de cable se ha complementado con la móvil, y
ya se puede considerar imprescindible para la
vida social y el mundo de los negocios.
Llama poderosamente la atención el auge de
los teléfonos móviles en países emergentes.
En el caso de China, India y Brasil la aceptación
está más que demostrada, el incremento superior al 900
por ciento entre 2000 y 2011.
Para que este fenómeno sea posible, no solo
ha sido necesaria la creación de un dispositivo
capaz de realizar múltiples aplicaciones, sino
que las líneas de comunicaciones han tenido
que evolucionar. Se ha pasado del cable, a la
fibra óptica y a la comunicación vía satélite, desembocando en la llamada Banda Ancha extendida a nivel
internacional, posibilitando la comunicación
sin necesidad de disponer de infraestructuras
de cableado, además de sortear los elevados
costes en aquellos países de menos recursos.
La evolución de los teléfonos móviles
La telefonía fija está extendida a nivel mundial,
pero con una clara tendencia descendente.
Los primeros teléfonos móviles aparecieron
a finales de los años 40, después de
la Segunda Guerra Mundial. Eran muy caros,
pesados y de gran tamaño, por lo que en general
se utilizaban dentro de los vehículos y
para un público restringido.
En 1982 los laboratorios Bell en Estados Unidos
crearon el dispositivo que conocemos
como teléfono móvil de primera generación
(1G, voz analógica)
En 1990 aparecieron los teléfonos de segunda
generación (2G), de menor tamaño, más ligeros
y con un costo inferior, basados en comunicación
digital tipo GSM (Global System for Mobile
Communications), lo que facilitaba una transmisión
de voz con una calidad superior y mayor
nivel de seguridad. Esta tecnología permitía la
transmisión de varias conversaciones a través
de un único canal de forma simultánea, por lo
que se produjo un abaratamiento de la contratación
de las líneas, favoreciendo su integración
en el mundo empresarial.
A partir de ese momento, y acompañando el
desarrollo de los ordenadores y de Internet, se evoluciona de las estaciones de trabajo
conectadas en una red local computadoras de escritorio y portátiles con conexión LAN
(Local Area Network) y WAN (Wide Area Network).
La sociedad se empieza a plantear la
necesidad de la transmisión de datos (Multimedia).
Se inicia lo que se conoce como
tercera generación (3G) y el desarrollo de la
tecnología UMTS (Universal Mobile Telecommunications
System). Los teléfonos móviles empiezan
a incorporar conexión a Internet, lo
que permitirá la transmisión de archivos. Entre
las funcionalidades o servicios, adquieren
gran importancia las cámaras fotográficas,
de video y juegos, adaptando la telefonía móvil al mundo doméstico y empresarial.
Comienza entonces la verdadera revolución.
Aparecen los dispositivos de cuarta generación
(4G) con transmisión de voz y datos a una mayor
velocidad y se convierten en una pieza vital
para el bienestar social y el mundo del ocio. El usuario del dispositivo
puede intercambiar ficheros, descargar videos,
actualizar datos en remoto o establecer
videoconferencia con otras personas de
su organización.
Trabajo práctico:
Responde el siguiente cuestionario:
1) ¿Cuándo se inventó el primer dispositivo telefónico? Incluye una imagen del primer teléfono de G. Bell.
2) ¿ Cómo evolucionaron las líneas de comunicaciones?
3) ¿Cuándo aparecieron los primeros teléfonos móviles? Incluye una imagen de los primeros teléfonos móviles.
4) ¿Cuándo y quién creo los teléfonos móviles de primera generación (1G)? ¿Qué tipo de tecnología usaban? Incluye una imagen de un dispositivo de estas características. 5) ¿Cuándo aparecieron los teléfonos móviles de segunda generación (2G)? ¿Qué tipo de tecnología usaban? ¿Qué características tenían? Incluye una imagen de un dispositivo de estas características. 6) ¿Cuándo aparecieron los teléfonos móviles de tercera generación (3G)? ¿Qué tipo de tecnología usaban? ¿Qué características tenían? Incluye una imagen de un dispositivo de estas características.
7) ¿Cuándo aparecieron los teléfonos móviles de cuarta generación (4G)? ¿Qué tipo de tecnología usaban? ¿Qué características tenían? Incluye una imagen de un dispositivo de estas características.
En tu blog debes tener realizadas las siguientes actividades:
Para NOTA 1:
1. Ingresar una nueva entrada dando la bienvenida a un nuevo año de trabajo.
2. Desarrollar una entrada en tu blog que contenga:
a) la definición de "comunicación"
b) la imagen seleccionada del esquema de la comunicación
c) la captura del esquema desarrollado en Word
d) la descripción de cada uno de los elementos que integran el proceso de la comunicación.
3. Resumen del texto "La historia de la comunicación" - Primera parte
Vamos a agregar a nuestro circuito de un led un botón pulsador.
Vamos a reproducir con Tinkercad el siguiente circuito:
1) Conectamos el botón pulsador a la protoboard de manera tal que las patas formen un puente colocando cada una de ellas en las dos secciones de la protoboard.
2) Conectamos una resistencia de 10k Ohms (marrón - negro - naranja) a una de las patas del botón y a la linea negativa del protoboard.
3) La señal va a ir en el medio y el otro extremo va a ir conectado al pin digital 2.
4) A continuación alimentaremos a la placa con 5v (5 voltios) conectando la salida correspondiente a la linea roja positiva de la protoboard.
5) Conectamos tierra de la placa (GND) al negativo de la protoboard.
6) Conectamos el led y una resistencia de 220 ohms.
7) Conectaremos el positivo del led con el pin digital 4 de la placa.
Lo primero que haremos es crearnos una cuenta haciendo clic en el botón REGISTRARSE.
Ingresamos país, fecha de nacimiento y presionamos el botón SIGUIENTE.
Seguidamente, ingresaremos una cuenta de correo electrónico y una contraseña. Tildaremos la casilla de aceptación de los términos y presionamos el botón CREAR CUENTA.
Encontraremos en nuestra cuenta de email un correo con el link para verificar la cuenta creada.
Al acceder a nuestro Perfil podemos cambiar la imagen que nos representa.
1) Lee el siguiente texto y redacta un resumen que contenga todos los puntos
principales.
El primer sistema utilizado para transmitir noticias fue la voz humana. Hombres de poderosos pulmones lanzaban a voz en cuello la noticia, que era escuchada por otros y . . . lanzada de nuevo al espacio. En la antigua Persia se conseguía, por tal sistema, difundir una noticia mucho más rápidamente que por medio de un mensajero que efectuara una rápida carrera a caballo.
La “telegrafía acústica” que se servía del sonido de tambores, con señales convencionales. Este sistema estuvo en vigencia durante siglos, e incluso en nuestros días es empleado por muchos pueblos primitivos. Los antiguos galos, con este medio, conseguían en’ pocas horas transmitir una noticia a 240 kilómetros de distancia. Siempre en la antigüedad entre los persas, griegos, romanos y cartagineses, las noticias se transmitían por medio de “telegrafía óptica”. Se encendían antorchas en puntos elevados, y se las movía de modo que fueran formando letras del alfabeto. En tiempos de Alejandro Magno, se comunicaban así en cinco días desde la India hasta Grecia, las tropas macedónicas. Ya 3.000 añas antes de Cristo, en Egipto, las noticias se transmitían por medio de correos. 500 años antes de Cristo los persas organizaron una especie de servicio postal. En el Imperio Romano los correos llegaban a recorrer 320 Km. en 24 horas. Griegos y romanos utilizaron también carros con caballos para envío de correspondencia. Como se ve “no hay nada nuevo bajo el sol”.
Hasta comienzos del siglo XVIII las noticias fueron transmitidas siempre por medio de correos a caballo o de carros postales. En China, hacia el año 1200, cambiando caballos cada 40 ó 50 kilómetros, se llegaba a recorrer 400 Km. diarios. Y ésta fue, durante muchos siglos, la velocidad media a la que viajaban las noticias por el mundo. Éstos fueron los precursores de los “chasquis”. El telégrafo óptico: Etimológicamente, telégrafo es un aparato para escribir a grandes distancias (en ocasiones, este artefacto es denominado también semáforo, del griego sema, signo o señal, y foro, llevar). En esencia, un telégrafo óptico es un utensilio diseñado para ser visto a gran distancia configurando diversas señales por medio de un mecanismo operado por una o varias personas. Colocando varias torres en cadena podía hacerse que cada torre repitiese el mensaje de la anterior, propagándose así y recorriendo grandes distancias en un tiempo muy inferior al que requería un mensajero a caballo. Han existido diferentes modelos de telégrafo a lo largo de la historia y en los diferentes países y el principio de funcionamiento básico de todos ellos es prácticamente idéntico. Francia es el primero de los reinos europeos que se interesa seriamente por la telegrafía. En 1792, se da luz verde al proyecto de construcción de Claude Chappe y con la colaboración de su hermano Ignace Chappe para la primera red de telegrafía. En 1794 se transmite el primer telegrama de la Historia desde Lille a París, a lo largo de 230 kilómetros y 22 torres. El éxito de esta primera prueba es el espaldarazo definitivo a la telegrafía que en Francia llegará a tener en toda su red, una extensión de casi 5.000 kilómetros.
Descripción básica: El telégrafo consiste en un aparato situado a distancia visual de otro aparato similar. El operador maneja unos controles que sitúan los elementos del telégrafo en una posición reconocible por la torre siguiente. Esta repite el mensaje, que es leído y reproducido por una tercera, y así sucesivamente. No obstante, las frecuencias vienen marcadas por el material que se emplea en su construcción. Funcionamiento de la red: El funcionamiento de la red comenzaba en la estación desde la que se emitía el mensaje. Se colocaba el telégrafo en una posición prefijada de alerta o de atención. Cuando la estación siguiente avistaba esta señal, colocaba su telégrafo en posición listo o preparado y el primer telégrafo sabía que podía comenzar a transmitir. Una vez que se comenzaba a transmitir, cada símbolo debía estar unos 20 segundos como mínimo en la posición para que la siguiente estación lo leyese correctamente y colocase su telégrafo en la misma posición, lo cual indicaba a la estación precedente que podía transmitir el siguiente símbolo del mensaje. Veamos un video para ampliar la información:
Problemas de operación: Uno de los mayores problemas que presentaba el telégrafo óptico era que el símbolo o señal producidos era plano, por lo que había de ser leído de frente. Un telégrafo visto desde un lateral no presentaba información alguna, como puede imaginarse. Pero el que quizá era el mayor inconveniente de este sistema de comunicación era el derivado de las lógicas inconveniencias de su medio. De noche era poco fiable y aunque se hicieron experimentos fijando faroles a los telégrafos, lo cierto es que ninguno de los prototipos superó la prueba con resultados satisfactorios en ningún país de Europa. Por otro lado, con lluvia intensa, niebla, nieve o calima se hacían prácticamente invisibles las estaciones contiguas, por lo que la transmisión había de ser interrumpida. El telégrafo eléctrico Año 1832. Esta fecha es de primera importancia en la historia de la transmisión de las noticias. En dicho año, el estadounidense Morse, con su primer aparato telegráfico eléctrico, telegrafió a una distancia de 16 kilómetros. En el año 1844 fue inaugurada la primera línea telegráfica del mundo, puesta en servicio entre Washington y Baltimore, en los Estados Unidos.
El código Morse
2) Utilizando el código morse, escribe un mensaje de al menos 5 palabras e intercámbialo con otro grupo para decodificarlo.
3) Realiza una entrada en tu blog que incluya imágenes alusivas a cada uno de los sistemas de comunicación mencionados y el mensaje en morse compartido con tus compañeros.
ACT. 3: Resuelve la siguiente situación problemática:
Quedaron encerrados en una habitación con una ventana muy pequeña hermética y disponen de una placa arduino, cables, algunos leds, 1 resistencia, una protoboard y una netbook, sin conexión a Internet.
Deben armar un circuito que transmita por la ventana una señal de S.O.S. para que puedan ser finalmente rescatados.
Deben registrar en video cómo transmiten la señal.
Selecciona la imagen que según tu opinión, representa mejor el esquema de la comunicación.
Reproduce dicho esquema utilizando las herramientas gráficas de Word.
Desarrolla una entrada en tu blog que contenga:
a) la definición de "comunicación" b) la imagen seleccionada del esquema de la comunicación c) la captura del esquema desarrollado en Word d) la descripción de cada uno de los elementos que integran el proceso de la comunicación.
Y como lo hacemos todos los años al inicio de un nuevo ciclo... 1) Recupera tu blog. 2) Ingresa una nueva entrada dando la bienvenida a un nuevo año de trabajo.
Comenzamos hoy a trabajar en la plataforma de la UTN para la preparación de las Certificaciones Informáticas. http://certificacionesinformaticas.net/aula1/ Todos alcanzaremos los objetivos propuestos correspondientes a la propuesta "Operador de PC - Nivel Básico - M.Word" y luego cada uno decidirá si rinde o no el exámen final para la acreditación de los contenidos.
Los chicos de 4to. año, participan del programa Junior Achievement Argentina. Su emprendimiento es KALAHARI CACTUS. Si están entre los primeros 5 grupos más votados, tendrán la oportunidad de participar en un evento de gala en la Rural, exhibiendo su trabajo. ¿LOS AYUDAMOS? Deben entrar al link donde se encuentran todas las iniciativas y dar un like en la imagen que se muestra debajo.
Y de paso intentar resolver el acertijo. OJO!!!! A pensar mucho para no caer en la trampa COMO YOOOOOO!!!! :-P Ingresá una entrada en tu blog con la captura de la pantalla con tu voto y la respuesta del acertijo.
Capturar la imagen del certificado obtenido e incluirla en una entrada en el blog que tiene su nombre y apellido.
6) Subpágina de Programación con bocetos para encender y apagar 1, 2 y 3 leds. con imágenes En el Campus Virtual: Tarea: Subida de documento de Word que contiene los bocetos. SIN IMÁGENES.
En esta actividad, deberán ingresar en el blog personal una entrada denominada "Primeros bocetos" que contenga:
- Primer boceto (led conectado a la placa en el pin 13) - Imagen
- Segundo boceto (led conectado al pin dos) - Prende 4, apaga 3, prende 2 y apaga 1.
imagen
- Tercer boceto (2 leds conectados a pines 2 y 3) - Imagen
a) Prende y apaga el 2, prende y apaga el 3
b) Prenden los dos y apagan los dos
- Cuarto boceto - Semáforo - Imagen
Segunda actividad:
Desarrolla un documento de Word que contenga todos los bocetos y súbelo al Campus Virtual.
Ahh... que disfrutes de este día y aprovecha para meditar con tus amigos acerca de la importancia de cuidar tu identidad digital, que es para siempre...
